为深入推进信息素养教育数字化转型升级，助力新生在人工智能时代全面提升信息素养与终身学习能力，图书馆紧密围绕学校“学术创新年”核心目标，秉承“人工智能+教育”融合创新理念，精心策划并开展了一系列融合前沿技术与学术探索的多元化活动，吸引了广大师生的踊跃参与。

信息素养讲座：为人才培养筑牢根基

9月8日和9日，图书馆先后在环境工程学院和粮油食品学院的2025级新生中开展了“图书馆资源利用与信息素养提升”专题讲座。讲座由图书馆信息部主任杨君主讲。

粮油食品学院和环境工程学院信息素养讲座

讲座围绕图书馆的空间、资源、服务及个人信息管理四大核心维度，系统介绍了电子资源、纸质馆藏、空间设施及各类阅读服务的具体使用方法与技巧。杨君通过鲜活案例，生动阐述了信息素养的四大关键能力：搜索力、鉴别力、沟通力与创造力，并提醒同学们在信息爆炸的时代需保持清醒，“切勿在信息的海洋中迷航”。讲座内容贴近需求，现场互动积极。

科研启航讲座：为研究生科研赋能

面向研究生群体，杨君于9月10日和12日分别为经济贸易学院与管理学院定制了“科研启航，信息赋能”主题讲座。

讲座内容务实且具有前瞻性，涵盖科研方法与科研工具两大板块。科研方法部分详细讲解了文献查找攻略、高效阅读思维、快速把握领域热点与研究空白的方法以及如何进行系统的文献调研。工具应用部分则引入了实用的数字化工具，包括文献下载与管理神器、英语写作辅助工具，并重点探讨了如何利用AI技术助力科研创新，有效提升信息获取、分析与应用的能力，为研究生的学术之路提供强大支持。

经济贸易学院和管理学院科研启航讲座

新生入馆答题：解锁图书馆使用新技能

为帮助2025级新生快速熟悉图书馆的资源与服务，轻松开启大学学术之旅，图书馆不仅线上线下同时发布《读者手册》《入馆须知》等宣传资料，还特别推出了线上“新生入馆有奖答题活动”。该活动面向全体新生，通过趣味性的线上答题方式，引导新生主动了解图书馆的图书借阅、电子资源使用以及空间设施预约等功能。活动融合了知识性与趣味性，有效激发了新生的参与热情。

此次信息素养系列活动的开展，不仅丰富了新生的知识储备，提升了他们利用信息资源解决实际问题的能力，也进一步推动了学校信息素养教育的普及与深化。图书馆将继续发挥其资源与平台优势，不断创新服务形式，为师生提供更多元、更高质量的学习支持平台，助力其在数智时代实现终身学习与全面发展，为学校的学术创新和发展贡献更大的力量。

（稿件来源：图书馆 文/杨君 摄影/郭舒心、张瑞玲、李芳芳、张敏霞 审校/苏洁 审核/孙大为）