在生成式AI重塑知识生产的今天，学术创新的第一要义，不再是囤积信息，而是批判性思维。为持续深化“学术创新年”主题，图书馆举办“【学术创新年·观点对撞】做AI时代的清醒阅读者”活动，特设6大“思辨擂台”，邀请您加入一场关于AI素养的极限挑战。这不是普通的阅读，而是一次“对抗性阅读训练”。我们将为你配对6组立场对立的书单——一边是技术乐观主义的狂飙，一边是人文反思的冷静。你要同时精读双方论据，让对立的观点在你的脑海中直接“对撞”。在观点的撕裂与重组中，构建属于你自己的、经得起逻辑推敲的学术判断力。

一、观点对撞

活动对象：河南工业大学全体在校师生

活动时间：即日起 至2026年9月1日

活动内容：图书馆精选6组立场对立的书单。你需要同时精读两本观点相左的书，让它们在脑海中激烈交锋。在观点的碰撞中，构建属于你自己的、不被任何声音裹挟的认知坐标系。

二、双轨制参与路径

你可以根据自己的特长，任选一种形式“参战”：

路径一：深度写作赛道

任务：完成一篇 1500-2000字的比较分析文章。

参赛作品包含：①两本书到底在争什么？②为双方的“最强论据”辩护，再指出逻辑漏洞。③支持谁？还是提出第三个观点？请给出你的论证。④这场辩论对你的专业或未来职业有何启发？

路径二：知识卡片赛道

任务：制作1张高信息密度的“学术知识卡片”。

规格要求：尺寸为 80cm × 200cm。

卡片必备要素：①双方书籍档案与核心论点。②清晰的逻辑对比图谱（思维导图或对比表格）。③一句“最值得记住的洞见”作为视觉焦点。

三、主题内容

6大对撞主题

请选择你最感兴趣或最困惑的一个命题，开启你的思想实验：

主题一：工业革命4.0

智能制造会让工人失业，还是创造更好的工作？

主题二：基因编辑

人类应该扮演"造物主"吗？

主题三：城市化

应该继续发展大城市，还是优先建设小城镇？

主题四：互联网与注意力

深度阅读还有未来吗？

主题五：专利与创新

专利制度是激励创新还是阻碍技术传播？

主题六：建筑与文脉

新建筑应该大胆创新还是尊重传统风貌？

四、奖项设置

图书馆将从理解准确性、对撞深度、独立判断力、结构规范与表达等维度进行综合评审，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。获奖作品将制作成“观点对撞”系列导读专题，永久收录为图书馆信息素养教育资源。

五、评审维度

理解准确性（30%）：不曲解原著，精准概括。

对撞深度（30%）：是否找到真正的分歧点并进行深入剖析。

独立判断力（25%）：裁决是否有理有据（文章）或提炼是否精准独到（卡片）。

结构规范与表达（15%）：排版清晰，逻辑流畅。

六、提交方式

1.作品仅提交电子版：需整理为一个文件夹，内含参赛作品；文件夹命名格式为“学院/单位+姓名+作品名称”，以压缩包形式提交。

2.提交形式

表单提交：扫描下方二维码，填写表单信息，上传作品。

【学术创新年·观点对撞】作品提交

电脑端通过以下链接https://v.wjx.cn/vm/rXj5ZYc.aspx#，填写信息后上传作品。

截止时间：2026年9月1日 23:59

特别声明：

（1）参赛作品须为原创，版权归属清晰，不得侵犯他人肖像权、著作权等合法权益；图书馆拥有对作品进行展示、报道等非商业用途的使用权。

（2）每人仅限提交一份作品。

（3）作品须符合主题，内容积极向上。如出现抄袭、不符合格式要求、逾期提交等情况，将视为无效参赛。

（4）严禁完全由AI代写，倡导在批判性思维指导下的原创写作，鼓励对AI生成内容进行深度加工与独立思考。

（5）为了方便交流，参赛者可以加入以下QQ群：